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Lorsque nous grandissons, l'institution où nous étudions effectue généralement des tests d'intelligence sur leurs étudiants, également appelés tests de QI. Avez-vous fait des tests de QI plusieurs fois ? Comment est le résultat ? Rester le même, augmenter ou diminuer ? Pourquoi est-ce si? Certaines études disent que le QI change avec l'âge. Cependant, ce que vous devez savoir, c'est que l'intelligence ne naît pas.

Le QI d'une personne peut-il changer ?

Pendant l'enfance et l'adolescence, l'intelligence d'une personne a tendance à être vulnérable au changement. Donc, il est encore très possible de changer. Chez les enfants, la relation entre la taille du cerveau et le QI est moins influente que chez les adultes. Le QI lui-même est lié au développement du cerveau de manière complexe. Une étude citée par le site Web Psychology Today, avec des enfants participants, a révélé que les enfants âgés de 7 ans avec un QI élevé (plus de 120) avaient tendance à avoir moins d'épaisseur corticale, mais ont trouvé plus tard une augmentation de l'épaisseur corticale chez les enfants avec un QI élevé.

Selon Nicholas J. Mackintosh, un chercheur de QI, dans son livre QI et humain Intelligence citée par Psychology Today, si votre QI à l'âge de 40 ans est toujours le même que votre QI à l'âge de 10 ans, alors il y a quelque chose qui ne va vraiment pas dans votre vie.

Diverses théories sur le QI

Une série de tests de QI est considérée comme un résultat valide pour déterminer les intérêts et l'intelligence d'une personne, n'est-ce pas ? Pour plus de détails, voici les avis de plusieurs chercheurs cités sur le site Live Science :

Théorie 1 : L'intelligence est mesurée par la capacité, pas seulement par la connaissance

Selon Jack Naglieri, maître de conférences à l'Université de Virginie, le QI peut changer en fonction de plusieurs facteurs. La meilleure façon de mesurer l'intelligence est de mesurer la capacité en fonction des connaissances qu'il a acquises, en dehors des connaissances qu'il possède. Parfois, l'intelligence est obtenue non pas parce que les enfants apprennent à être intelligents, l'intelligence est obtenue en leur apprenant à utiliser efficacement ce qu'ils ont. Selon Naglieri, les gens ont du mal à faire la distinction entre la capacité et la connaissance. Une personne peut apprendre et améliorer son vocabulaire, mais cela ne la rend pas nécessairement plus intelligente.

Théorie 2 : le QI augmente de 3 points tous les dix ans

Selon Richard Nisbett, professeur de psychologie à l'Université du Michigan, le QI peut changer avec le temps. Cependant, les tests de QI donnent souvent les mêmes résultats, même après des années d'essais et d'erreurs. Cependant, à mesure que vous vieillissez, la stabilité affectera le score. Ainsi, le QI moyen de chaque personne connaîtra des changements au fil du temps. Dans la société moderne, les capacités augmentent également, il est donc très probable que le QI augmente de 3 points par décennie. La recherche révèle une augmentation de 18 points du QI moyen des personnes vivant entre 1947 et 2002. Le QI moyen des jeunes de 20 ans en 1947 était inférieur à celui des jeunes de 20 ans vivant en 2002. Cependant, pour le cas IQ comme mesure de l'intelligence, Nesbitt n'est pas sûr de sa validité.

Théorie 3: L'expérience et l'éducation formelle peuvent changer le QI

Selon Stephen Ceci, maître de conférences en psychologie du développement à l'Université Cornell, après avoir mené des recherches en observant les participants de l'enfance à l'âge adulte pendant des années comme objet de sa recherche, il a été prouvé qu'il y avait un changement dans la zone verbale dans le cerveau, donc que les adolescents ont connu une augmentation du QI verbal. Selon lui, de nombreuses études montrent que le QI peut changer. Il existe plusieurs facteurs en corrélation avec les changements de QI, dont l'un est un changement dans la façon dont il est enseigné dans les écoles. Les enfants qui reçoivent un enseignement de manière systématique plutôt que thématique connaissent généralement une augmentation du QI. Parce que le modèle systématique est plus influent dans certains tests de QI.

Il existe également plusieurs études qui montrent des changements cérébraux. Un chauffeur de taxi à Londres a subi des changements cérébraux lorsque son cerveau a étéanalyse après et avant de conduire, lorsqu'il a dû apprendre à naviguer dans le dédale des rues de Londres. Ceci est déclenché par les capacités de navigation utilisées. Selon Ceci, les expériences de vie et les expériences liées aux années scolaires peuvent changer le cerveau et le QI.

Théorie 4 : le QI n'existe pas et les résultats des tests de QI sont relatifs

Contrairement à l'opinion des experts précédents, selon Alan S. Kaufman, professeur de psychologie clinique à la faculté de médecine de l'Université de Yale, le QI n'existe pas. Le concept de QI lui-même est relatif. Le QI est simplement une représentation de la façon dont vous faites quelque chose, alors qu'un test de QI est simplement une comparaison avec des personnes de votre âge. Nous ne pouvons pas avaler les résultats d'un test de QI, par exemple un score de 126, car même un test de QI fiable vous donne un intervalle de confiance à 95%. Ainsi, vous pourriez dire qu'avec cet intervalle de 95 %, une personne dont le QI est de 126 pourrait avoir un QI compris entre 120 et 132.

Théorie 5 : Nous pouvons nous entraîner à augmenter l'intelligence

Kevin McGrew, chef Institut de psychométrie appliquée, mentionne que les changements de QI dépendent de plusieurs choses. Selon lui, il est important pour nous de distinguer deux types différents d'intelligence. Il y a ce qu'on appelle l'intelligence biologique, dans ce cas elle est définie comme l'efficacité neuronale. De plus, il y a l'intelligence psychométrique - un score de QI mesuré, c'est une méthode indirecte et imparfaite utilisée pour estimer votre intelligence biologique.

La question est maintenant, pouvons-nous augmenter l'intelligence biologique ? Diverses études ont été menées au cours des dernières décennies en utilisant neurotechnologies (un programme qui sait comprendre le cerveau sous divers aspects), il est tout à fait possible d'améliorer votre efficacité neuronale. Vos fonctions cognitives peuvent être entraînées à travailler plus efficacement.

L'autre question est maintenant : le QI d'une personne peut-il changer ? La réponse est oui, vous pouvez. Le changement de score peut ne pas être basé sur un changement réel de l'intelligence globale, mais plutôt en raison de différences dans les tests utilisés pour mesurer différentes capacités. Certaines capacités sont plus stables (par exemple, les compétences verbales), d'autres sont moins stables (par exemple, la vitesse de traitement cognitif, la mémoire à court terme).

Ce qui est important, c'est que vous sachiez comment utiliser votre intelligence, pas seulement un certain niveau d'intelligence en général. La question que vous pouvez vous poser est : comment bien planifier ? Comment réagissez-vous si les choses ne se passent pas bien ? Ces traits non cognitifs peuvent modifier vos capacités cognitives.

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