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Vous devez avoir travaillé sur des problèmes de mathématiques donnés par votre professeur ou vos parents. En apprenant les mathématiques, certaines personnes peuvent se sentir ennuyées ou paresseuses. En fait, apprendre les mathématiques a de nombreux avantages, pas seulement pour que vous soyez bon à compter. L'un des avantages importants de l'apprentissage des mathématiques est qu'il soutient la fonction cérébrale et augmente l'intelligence.

Quelle partie du cerveau fonctionne lors de l'apprentissage des mathématiques ?

Le cerveau humain se compose de quatre « chambres », ou ce que l'on appelle dans le jargon médical des lobes. Les quatre chambres sont le lobe frontal, le lobe pariétal, le lobe occipital et le lobe temporal. Chaque chambre a un emplacement différent et une fonction différente.

Lorsque vous apprenez les mathématiques, les lobes frontaux et pariétaux travailleront plus activement. Le lobe frontal lui-même est situé dans la zone de votre front et fonctionne pour traiter de nouvelles informations, penser de manière logique, réguler les mouvements du corps et parler.

La deuxième partie du cerveau qui travaille dur lorsque vous apprenez les mathématiques est le lobe pariétal. Sa fonction est de réguler le sens du toucher (toucher), de détecter l'emplacement et la direction et de compter.

Est-il vrai que l'apprentissage des mathématiques peut augmenter l'intelligence ?

Les recherches menées par le professeur Ryuta Kawashima ont tenté de comparer les cerveaux des participants à l'étude qui ont joué Jeux avec les participants à la recherche travaillant sur des problèmes mathématiques assez faciles (par exemple, addition, soustraction et multiplication).

Au départ, les experts pensaient que les participants qui jouaient à des jeux auraient un cerveau plus actif que ceux qui faisaient des mathématiques. Cependant, il s'avère que le nombre de parties du cerveau qui sont actives lorsque l'on fait des maths est plus que lorsque l'on joue Jeux.

Lorsque vous résolvez un problème de mathématiques facile, la zone préfrontale de votre cerveau devient active. Cette section sert à apprendre et à penser logiquement. Même lorsque vous faites des problèmes de multiplication faciles (comme le 4×4), il s'avère que la partie du cerveau qui fonctionne pour parler est également active.

C'est parce que votre cerveau se souviendra inconsciemment de la lecture de la table de multiplication. C'est ce qui rend active la partie de votre cerveau qui fonctionne pour lire.

De plus, faire des problèmes de mathématiques peut également activer les deux côtés de votre cerveau (côtés gauche et droit). Par conséquent, le professeur Ryuta Kawashima vous recommande de résoudre quelques problèmes mathématiques simples avant de commencer à travailler sur quelque chose de difficile. Cela vous permettra de traiter les informations plus efficacement car votre cerveau est déjà activé.

Vous n'avez même pas besoin de faire des problèmes de mathématiques trop difficiles

Vous pouvez penser que plus le problème est difficile, plus les parties du cerveau sont actives. Cependant, il s'est avéré que ce n'était pas le cas. Précisément lorsque vous travaillez sur un problème mathématique difficile, seul le côté gauche du cerveau fonctionne. Le côté gauche du cerveau est une zone qui régule le langage (chez les droitiers).

Pourquoi donc ? Il s'avère que lorsque vous travaillez sur des questions difficiles, par exemple 54 : (0,51-0,9), vous ne connaissez bien sûr pas la réponse tout de suite. Vous le lirez même plusieurs fois. C'est ce qui fait travailler dur la partie gauche de votre cerveau, qui joue un rôle important dans le fonctionnement du langage.

C'est différent de lorsque vous travaillez sur des questions faciles, car les côtés gauche et droit de votre cerveau seront actifs de manière équilibrée.

La pratique des problèmes de mathématiques peut également empêcher la sénile

Il s'avère que les mathématiques peuvent aider à prévenir et à traiter la démence, en particulier chez les personnes âgées. Oui, lire des problèmes de mathématiques à haute voix peut en fait empêcher l'aggravation de la démence sénile.

Dans la vieillesse, il y aura généralement une baisse de la capacité de penser. Surtout dans la section préfrontale qui sera activée lorsque vous ferez des exercices de maths.

Il y aura deux processus dans le cerveau pour le traiter, à savoir la capacité de lire des questions et des nombres, d'utiliser les nombres et de déplacer les mains pour écrire des formules, des calculs et des réponses. Cette chose simple peut en fait améliorer les capacités de réflexion et réduire la gravité de la démence sénile.